淇县前进小学开展“校园寻春”主题实践活动

 英国基地     |      2021-09-14 01:41
本文摘要:春天在哪里呀,春天在哪里-----每到春天,总会有涉及的词语经常出现,更有着大家的目光,也牵动着孩子们的心。 早春三月,春暖花开,草长莺飞,正值踏春赏春之时。 春天在哪里?春天是什么样儿的?春天到了,周围的花草树木再次发生了怎样的变化?带着疑惑,淇县行进小学四年级7班积极开展了以校园寻春为主题的实践中活动。 3月18日,孩子们在路爱梅老师的率领下排着规整的队伍,一起漫步在校园里,带入大自然,喜爱大美春光,找寻着春天的秘密。

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春天在哪里呀,春天在哪里-----每到春天,总会有涉及的词语经常出现,更有着大家的目光,也牵动着孩子们的心。  早春三月,春暖花开,草长莺飞,正值踏春赏春之时。

春天在哪里?春天是什么样儿的?春天到了,周围的花草树木再次发生了怎样的变化?带着疑惑,淇县行进小学四年级7班积极开展了以校园寻春为主题的实践中活动。  3月18日,孩子们在路爱梅老师的率领下排着规整的队伍,一起漫步在校园里,带入大自然,喜爱大美春光,找寻着春天的秘密。新人奖春现场,同学们三五成群,分组合作,乐趣充分发挥着自己的想象力和创造力,用手中的笔记录下自己眼中的春,或写出、或画、或作诗,五彩斑斓的植物世界带来孩子们绝佳的惊艳。

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春天知道来了!春天在哪里呢?孩子们找到它在绿油油的小草里,它在绽放的花朵里,它在暖暖的阳光里,它在小朋友的眼睛里在一路的寻找中,孩子们用自己的眼睛去找到春天,用自己的耳朵去倾听春天,用自己的心去感觉春天,将初春的幸福定格在自己的心里。他们笑着、嬉闹着,个个艺开了花,不已地感慨道:春天真为美、春天真为好啊!那些从书本中学到的刻画春天的诗句,在孩子们的头脑里一下子生动一起,忽然感受到了经典名句的生命力。  活动相似尾声时,孩子们交流着自己的记录,谈及着自己与春天相聚的点点滴滴,笑容在脸上盛开,爱护光阴,珍惜时间的意识在头脑里获得增强。  通过听得、碰、看、言,孩子们寻找了他们眼中的春天。

回班后,同学们在路爱梅老师的课堂引领下,大力构想,大胆想象,用手中的笔记下了自己的所见、所言、所思、所感,写了一篇篇寻春、新人奖春、咏春之作。  通过校园寻春活动,孩子们广阔了眼界,快速增长了胆识,教给了科学知识,提升了仔细观察事物的能力,生根了对春天的热衷,感受到了生活的幸福,也为文学创作累积了非常丰富的素材。

路爱梅老师说道。


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